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化解择校难题、提高教师待遇 中央发文深化教育改革 告诉我张行 瑰宝珠宝 河北经贸大学研究生学院 李占洋作品 南国山河南帝居 卫星地图 高清2012 度姐 手机动态图片下载 花雕酒是什么 is infinite stratos 空军招飞简章发布:大学生飞行学员入校享军官待遇

2019-11-19 来源:新京报 大字体 小字体 扫码带走
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2019-11-19

化解择校难题、提高教师待遇

  化解择校难题、探索实行弹性离校时间、确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员……日前中共中央办公厅、国务院办公厅印发〖有关深化教育体制机制改革的意见〗其中涉及民众关心的一系列教育议题〖意见〗同时也绘制出中国未来的教育改革路线图。

  入园难、入园贵如何破?

  ——鼓励社会力量举办幼儿园

  两办上述〖意见〗规划的教育改革目标包括到2020年教育基础性制度体系基本建立人民群众关心的教育热点难点问题进一步缓解等。

  教育部今年7月发布的〖2016年全国教育事业发展统计公报〗显示2016年全国共有幼儿园23.98万所学前教育毛入园率达到77.4%比上年提高2.4个百分点。尽管如此每到开学季家长排通宵为娃报名入园的现象仍屡有发生“入园难”似乎依旧存在。

  对此〖意见〗指出要创新学前教育普惠健康发展的体制机制。强调要鼓励多种形式办园有效推进解决入园难、入园贵问题。

  〖意见〗强调要以县域为单位制定幼儿园总体布局规划新建、改扩建一批普惠性幼儿园。鼓励社会力量举办幼儿园捧场民办幼儿园提供面向大家、收费合理、质量合格的普惠性服务。

  中小学课业负担怎样减?

  ——合理设计作业内容与时间 探索实行弹性离校时间

  在中小学生的减负问题上〖意见〗提出要提高课堂教学质量严格按照课程标准进行教学合理设计学生作业内容与时间提高作业的有效性。

  另外近年来因为学校放学过早给不少没时间接孩子的家长带来了“三点半难题”。而此次发布的〖意见〗强调要建立健全课后服务制度鼓励各地各校根据学生身心发展特点与家长需求探索实行弹性离校时间提供丰富多样的课后服务。

  〖意见〗还强调要改善家庭教育加强家庭教育指导服务帮助家长树立正确的教育观念合理安排孩子的学习、锻炼与休息时间。

  与此同时在幼儿园教育方面〖意见〗强调要加强科学保教坚决纠正“小学化”倾向。遵循幼儿身心发展规律坚持以游戏为基本活动合理安排幼儿生活作息。

  针对校外培训机构的监管〖意见〗提出要规范校外教育培训机构严格办学资质审查规范培训范围与内容。

  择校难题怎么破?

  ——试行学区化管理 探索集团化办学

  对于长期以来困扰学生与家长的择校现象〖意见〗特别强调要多措并举化解该难题。

  〖意见〗提出要加快义务教育学校标准化建设加强教师资源的统筹安排实现县域优质资源共享。

  此外要改进管理模式试行学区化管理探索集团化办学采取委托管理、强校带弱校、学校联盟、九年一贯制等灵活多样的办学形式。完善入学制度统筹设计小学入学、小升初、高中招生办法。

  同时〖意见〗指出要着力解决义务教育城乡发展不协调问题。统一城乡学校建设标准、城乡教师编制标准、城乡义务教育学校生均公用经费基准定额加快建立义务教育学校国家基本装备标准。实施消除大班额计划。切实改变农村与贫困地区教育薄弱面貌着力提升乡村教育质量。

  “双一流”大学怎么建?

  ——促进高等学校差异化发展

  日前教育部发布了世界一流大学与一流学科建设高校及建设学科名单。共42所一流大学建设高校与95所一流学科建设高校入选。此次发布的〖意见〗中也涉及到了“双一流”大学的建设问题。

  〖意见〗强调要改进高等教育管理方式。研究制定高等学校分类设置标准制定分类管理办法促进高等学校科学定位、差异化发展统筹推进世界一流大学与一流学科建设。

  此外〖意见〗还提出要全面推进科研评价机制改革加强学术道德建设。要完善依法自主办学机制。依法落实高等学校办学自主权完善中国特色现代大学制度坚持与完善党委领导下的校长负责制发挥党委领导核心作用。

  职业教育质量如何提升?

  ——捧场行业企业参与人才培养全过程

  此次发布的〖意见〗中还涉及到职业教育质量的体制机制完善。

  〖意见〗指出要改进产教融合、校企合作的办学模式。健全行业企业参与办学的体制机制与捧场政策捧场行业企业参与人才培养全过程促进职业教育与经济社会需求对接。

  另外〖意见〗强调要充分发挥行业主管部门的指导、评价与服务作用捧场行业组织推进校企合作、发布人才需求信息、参与教育教学、进行人才质量评价。明确企事业单位承担学生社会实践与实习实训的职责义务与鼓励政策。

  教师待遇有提高?

  ——确保平均工资水平不低于当地公务员

  在教师队伍的建设方面〖意见〗提出要改进各级各类教师管理机制。落实幼儿园教职工配备标准严格中小学教师资格准入健全职业院校双师型教师管理制度深化高等学校教师管理制度改革改进特殊教育学校教师管理制度。

  另外〖意见〗还强调要切实提高教师待遇。完善中小学教师绩效工资制度改进绩效考核办法使绩效工资充分体现教师的工作量与实际业绩确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。

  对于老少边穷地区的教师〖意见〗明确要落实艰苦边远地区津贴、乡镇工作补贴以及集中连片特困地区与艰苦边远地区乡村教师生活补助政策。完善老少边穷岛等贫困艰苦地区教师待遇政策依据艰苦边远程度实行差别化补助做到越往基层、越往艰苦地区补助水平越高。

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  权威发布:2018年空军招飞简章

  2018年空军招收飞行学员简章

  比陆地宽广的是海洋比海洋宽广的是天空比天空更宽广的是飞行员的情怀与理想!

  欢迎广大有志青年参加空军招飞选拔选择飞行、励志蓝天投身军营、成就梦想用青春与热血书写无悔人生!

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  空军招飞简介

  空军飞行人员是国家的特殊人才与宝贵资源其招收培养属国家行为。招收飞行学员(简称招飞)工作在国家教育部、公安部、财政部与军委政治工作部领导下由空军会同有关省(自治区、直辖市)的教育、公安部门组织实施纳入全国普通高校招生体系是军队院校招生工作的重要组成部分。空军设立招飞局辖沈阳、北京、兰州、济南、南京、广州、成都7个招飞中心。1987年空军自主招飞以来承担了空军与陆航部队全部招飞任务除为国家培养选拔航天员外还为海军航空兵输送了大批飞行骨干人才累计招收飞行学员3.7万余名较好地满足了国防建设飞行人才补充需要。

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  空军招飞对象

  2018年空军面向两类学生招收选拔飞行学员:

  1。普通高中应届、往届毕业生男性年龄不小于17周年、不超过20周年(1998年8月31日至2001年8月31日出生)。

  2。军队院校应届本科毕业生男性年龄不超过24周年(1994年7月1日以后出生)。

  高中生招飞基本条件

  普通中学高中毕业生报名参加招飞需符合下列基本条件:

  1。热爱祖国热爱人民热爱中国共产党热爱人民军队。

  2。身高在164-185cm之间体重不低于标准体重的80%、不高于标准体重的130%标准体重(kg)=身高(cm)-110。双眼裸眼视力C字表均在0.8以上未做过视力矫治手术无色盲、色弱、斜视等。

  3。对飞行有较强的兴趣与愿望思维敏捷、反应灵活、动作协调、学习能力强性格开朗、情绪稳定、有敢为精神。

  4。符合招飞政治考核标准条件本人自愿家长(监护人)捧场。

  5。品学兼优高考成绩达到本省(自治区、直辖市)统招一本线。

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  空军招飞选拔程序

  空军招收高中生飞行学员一般要经过初选、复选、定选三级选拔综合择优录取。

  (一)招飞检测

  1。初选。2017年10月至2018年6月由招飞中心会同各级教育部门进行宣传发动、现场与网上报名并组织身体基本条件筛查。

  2。复选。2018年1月至6月由招飞中心根据考生高中阶段学习成绩与学校评价遴选确定预估高考成绩达到一本线的考生组织进行体格检查、心理选拔与政治考核。

  3。定选。2018年6月至7月由空军招飞局组织对符合推荐条件的考生进行体格检查与心理选拔复查确定合格考生名单。

  (二)投档录取

  经招飞定选政治考核、体格检查、心理选拔全部合格且高考成绩达到统招一本线的考生方可投档根据各省(自治区、直辖市)年度招飞计划按以下顺序组织录取:

  1。录取高考成绩达到统招一本线30分以上的考生(以高考总分750分的省份为基准其他省份按照比例折算)。

  2。录取符合歼强机选拔标准的考生(身高≤181cm、坐高≤96cm、双眼裸眼视力C字表均在1.0以上)。

  3。依次录取心理选拔评定等级为优展露、良好、一般的考生。

  同等条件下依据高考成绩从高到低排序录取总分相同的依次按数学、语文成绩排序。本省上线生源不足、完不成计划的跨省调剂录取。

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  培养模式与相关待遇

  高中生飞行学员。招收的高中生飞行学员入空军航空大学后实行3个月考察期合格者取得学籍、军籍。具体采取两种培养模式:

  1。军事高等教育模式。在空军航空大学与飞行学院培养4年主要进行本科基础教育与教练机飞行训练。期间除享受军校学员的待遇外还享受飞行津贴、空勤伙食、特种装具等待遇。达到培训要求的获得大学本科学历与学士学位定为副连职军官授予空军中尉军衔。如因身体或技术原因不适合继续学习飞行的转入其它军队院校学习航空管制、航空兵参谋等地面本科专业总学制4年。

  2。“3+1”军地联合培养模式。在北京大学、清华大学、北京航空航天大学学习3年在空军航空大学学习1年。①选拔程序。根据教育部、公安部、军委政治工作部下达的联合培养计划空军从招收的理科类高中生飞行学员中遴选确定预选对象组织到空军航空大学进行军政训练与体验飞行综合择优录取高考成绩优异、体验飞行合格的学员于9月上旬入北京大学、清华大学、北京航空航天大学联合培养。②相关待遇。联合培养飞行学员注册空军航空大学与地方高校“双学籍”学历本科。在地方高校学习期间享受军队院校飞行学员相关待遇。毕业考核合格的颁发空军航空大学与地方高校同时具印的大学本科毕业证书并按规定分别授予相应学士学位。

  大学生飞行学员。先后在空军航空大学、飞行学院各学习1年入校即享受军官待遇毕业后获得军事学学士学位定为正连职飞行军官授予空军中尉军衔。

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  空军航空大学简介

  空军航空大学主校区坐落在“北国春城”吉林长春是军队“2110工程”重点建设院校是我军飞行人才培养的主阵地前身是1946年3月创办的东北民主联军航空学校。70余年来先后培养14万余名军事航空人才其中飞行学员近8万名涌现出战斗英雄王海、张积慧“八一勋章”获得者李中华航天英雄杨利伟女航天员刘洋等一大批英雄模范人物300余名毕业学员成长为共与国将军。大学被誉为“飞行员的摇篮”、“英雄的摇篮”、“航天员的摇篮”与“将军的摇篮”。

  大学拥有优展露的师资队伍教授、副教授近300人特级飞行员80余人博士、硕士研究生导师近100人;拥有完备的学科专业体系1个博士后科研工作站3个硕士学位一级学科授权点3个军事硕士专业学位授权点构建了与空军主体战斗力建设相配套的学科专业体系;拥有良好的硬件保障条件一流的教学楼、实验楼、宿舍楼、体能训练馆与各类实验室、专业教室信息网络覆盖面广藏书总量60余万册;拥有丰富的开放办学资源先后与北京大学、清华大学、北京航空航天大学等知名高校联合培养飞行学员与空军军医大学等单位合作交流为16个国家培养1500余名军事航空人才参与援建10多个国家的空军。从2013年起空军航空大学招收录取划线由二类本科调整为一类本科。

  (摄影:余红春 刘 畅)

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